書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
最美人間四月天，最是書香能致遠。書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要。為了激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在“4.23世界讀書日”，這一周，高新區(qū)星河灣小學以“閱見未來，閱讀悅美”為主題組織開展了豐富多彩的系列讀書活動。
讀萬卷書，行萬里路
學生篇
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知
一、二年級同學通過“曬曬我的小書單”把自己最近看過的課外書，用制作精美卡片和與眾不同的小書簽形式記錄下來，一張張精美的書單記錄著孩子們的心路歷程。一個個漂亮可愛的小書簽，承載著對書友的真摯祝福。
擁抱春天 追逐夢想
讀萬卷書，行萬里路
三四年級同學在讀書過程中開闊了視野、增長了見識。他們把積累的讀書名言、好詞佳句、從所讀書的主要內(nèi)容、讀后感受等方面制作成了“好書推薦卡”。
擁抱春天 追逐夢想
讀書，使人進步
世界讀書日
書癡者文必工，藝癡者技必良
五六年級同學變成了“小小設(shè)計師”，他們世界讀書日來臨之際，把讀書的快樂融在了文字與畫中，借助豐富的想象力展示著自己的閱讀理解與收獲，抒發(fā)著自己的無限遐想與憧憬。
WORLD BOOK DAY●
教師篇
讀書能夠修身養(yǎng)志，增長才干，老師希望孩子們養(yǎng)成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。星河灣小學教職工響應號召，積極參加到了“世界讀書日”的活動中來！
“腹有詩書氣自華 最是書香能致遠”。讀書是教師專業(yè)成長最有效的途徑。教師專業(yè)成長，需要經(jīng)典的教育理論引領(lǐng)；教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)。? ? ? ??
作為教師，面對個性鮮活的兒童，只有不斷學習、實踐、反思，及時更新觀念，才能給予學生更優(yōu)質(zhì)的教育，更好的引導家長樹立正確的教育觀念。? ? ? ??
老師們通過讀教科書、專業(yè)書，讓教育教學有底氣、教育學生有靈氣、自我成長有活力。在讀書活動期間，教師們通過小組品讀、個人推薦、分享讀書心得等多種形式認真讀書，助推自我成長。
親子篇
陪伴是最好的愛，陪伴也是最好的教育，學校鼓勵家長每日抽空進行親子閱讀，讓孩子們在寬松有愛的環(huán)境下感受書籍帶來的樂趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，增進親子感情。
春暖花開日，正是讀書時。通過此次讀書系列活動的開展，為星河灣小學教師、家長和孩子們開辟了充實文化底蘊的路徑，創(chuàng)設(shè)了陶冶情操的殿堂，搭建了銳意進取的階梯，使所有育新人在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮?！笆澜缱x書日”雖然只有一天，但是它的意義是使每一天都成為讀書日。愿所有人都能與好書為友，與經(jīng)典相伴，與智慧同行，讓讀書真正成為一種習慣！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
